十一個月寶寶的說話特征：開始用單詞，一個單詞表示很多意義。自言自語，說出聽不懂的由2～3個字組成的短語或一句話。能聽出一些常見物體的名稱，如“燈”、“門”、“車”。

  訓練方法

  (1)認圖片：先取出嬰兒認識的實物，如蘋果、香蕉取出畫有該物的圖片，將實物與圖片對比讓嬰兒學習。嬰兒很快就理解圖片代表實物。待嬰兒認識4—5張圖片后，可將這幾張圖片放進其他圖片中，再讓他在這些圖片中找出他熟悉的那幾張。一旦準確找出來，家長就要鼓勵嬰兒，撫摸和摟抱。

  (2)看畫冊：讓嬰兒看有動物、水果、玩具的畫冊。在看畫冊的過程中，家長用準確，清晰的語音給嬰兒一邊看，一邊講，講的時候，可以學動物的叫聲，汽車火車的鳴笛聲。

  (3)學“押韻”：選一首常給嬰兒念的兒歌，而且每句最后一個押韻的字要容易發(fā)音，如“小娃娃，甜嘴巴，喊媽媽，喊爸爸”，念時故意加重每句最后一個字的語氣，并將前邊的字音拉長，念成“小娃——娃”，以強調最后那個押韻的字。然后再念一遍“小娃——”故意不念出后邊“娃”字，等著嬰兒念出后邊的“娃”字。如此反復進行，使他逐漸能跟著把最后一個押韻的念出來。

  評估：能發(fā)一個字音，表示特定的意思或動作，能自言自語。

  注意：

  ①嬰兒自言自語，帶用一個真正的詞開頭，然后便富有節(jié)奏地說出一大堆自己發(fā)明的“詞”、“短語”，同時還打出許多手勢。這時成人最好不要打斷，而要向他投去贊許的目光，并尋找加入與嬰兒說話的機會，教嬰兒說出真正正確的詞來。

  ②多給嬰兒一些模仿的機會，模仿成人的面部表情、手勢和語言的音詞變化。每天給嬰兒有感情地朗讀1~2個優(yōu)美的童話故事或詩歌，或給放錄音帶聽。

  ③給嬰兒看的書要大一些，圖片要清楚，色彩要鮮艷，人物對話要簡單生動，并多次重復出現，便于嬰兒模仿、理解、記憶，對學說話感興趣。

  ④給嬰兒提供一個能順利把語言與具體情景相聯系的促進學習語言的環(huán)境。不能脫離環(huán)境說一些嬰兒無法感知的抽象的不具體的事物。

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